Розвивають логічне мислення, навички лічби та розв'язування задач. Вони допомагають учням зрозуміти основні математичні концепції та розвивати здатність до розуміння складних задач.
Навчальна мета
“Робо-математика” допомагає гравцям тренувати усний рахунок, додаючи числа. Гра командна, тому важливу роль відіграє вміння працювати разом.
Ігрова мета
Завдання гравців — зібрати суму, яка відображається на “животах” роботів. Для цього потрібно ловити числа, що падають згори екрану, на голови роботів. Сума цих двох чисел має дорівнювати числу, яке показує робот.
Навчальна мета
Виконуючи завдання з підбирання та переміщення різних предметів, гравці покращують свої знання прийменників та збагачують словниковий запас.
Ігрова мета
Завдання гравців — виконати якомога більше домашніх справ за обмежений час. Завдання вважається виконаним, коли предмети розставлені згідно з інструкціями.
Навчальна мета
Виконуючи завдання з підбирання та переміщення різних предметів, гравці покращують свої знання прийменників та збагачують словниковий запас.
Ігрова мета
Завдання гравців — виконати якомога більше домашніх справ за обмежений час. Завдання вважається виконаним, коли предмети розставлені згідно з інструкціями.
Навчальна мета
50 різних вправ у грі «Колесо вправ» допомагають тренувати великі моторні навички гравців і збільшувати частоту серцевих скорочень. Гру можна використовувати як у невеликих групах, так і для цілого класу, щоб дати учням перепочинок від сидіння за партами та трохи фізичних вправ.
Ігрова мета
Завдання гравців полягає в тому, щоб виконати вправи, на які вказує колесо, і зробити задану кількість повторень. Для додаткової допомоги гравцям персонаж поруч з Колесом показує, як виконувати кожну вправу.
Навчальна мета
У грі «Дзеркальне малювання» гравці практикують свої навички малювання, а також розвивають базове математичне розуміння симетрії та візерунків. Гра також значно сприяє розвитку навичок співпраці та комунікації. Щоб створити цілісне зображення, гравці повинні працювати разом, оскільки кожен колір може використовуватися лише одним гравцем одночасно, що змушує їх ділитися кольорами між собою.
Ігрова мета
Завдання гравців — створювати спільні малюнки. Гравцям потрібно досліджувати всі можливості, які надає гра, щоб, працюючи разом або індивідуально, створити максимально креативні та вражаючі малюнки.
Навчальна мета
Граючи в Судоку, гравці розвивають свої когнітивні навички, зокрема логічне мислення. Під час командної гри учасники повинні співпрацювати та пояснювати свої логічні висновки іншим членам команди.
Ігрова мета
Гра пропонує три різні режими. У кожному з них гравцям потрібно з’ясувати, яких чисел від 1 до 9 не вистачає у порожніх клітинках (кожна головоломка Судоку має лише одне правильне рішення). Залежно від вибраного режиму гри мета гри буде відрізнятися.
Навчальна мета
У грі «Тир» гравці тренують свій словниковий запас і навички читання. Водночас вони розвивають здатність швидко аналізувати великий обсяг інформації та виділяти важливе. Для досягнення успіху гравці також повинні співпрацювати та допомагати одне одному.
Ігрова мета
Кожен раунд гри складається з двох частин. У першій частині гравці повинні знайти всі слова серед зображень на ігровому полі. Чим швидше вони знаходять слова, тим більше золотих кульок з’явиться у другій частині раунду, що може бути вирішальним для його успішного завершення. У другій частині мета полягає в тому, щоб знищити усі кульки, перш ніж хоча б одна з них досягне арбалетів з правого боку екрана.
Навчальна мета
У грі «Пари з числом 10» гравці тренують свої навички усного рахунку, збираючи пари чисел, які в сумі дають десять.
Ігрова мета
Завдання гравців — спустити всіх черепах у туалет. Коли гравцям це вдається, вони переходять до наступного раунду. Щоб завершити гру, гравці повинні пройти загалом десять раундів.
Навчальна мета
У грі «Черепахи-множники» гравці практикують усний рахунок, вирішуючи задачі на множення.
Ігрова мета
Завдання гравців — якомога швидше знайти результат кожної задачі на множення в чотирьох хулахупах. Після цього гравці повинні помістити черепаху з правильним результатом на спині в кожне кільце.
Навчальна мета
Граючи в «Меморі», гравці тренують свою пам’ять, перевертаючи картки лицьовою стороною вниз та намагаючись запам’ятати зображення, які ховаються під відкритими картками. Щоб перевернути картки, потрібно торкнутися вибраних карток одночасно, що вимагає комунікації між гравцями під час командної гри.
Ігрова мета
Завдання гравців — знайти однакові зображення під картками, розміщеними лицьовою стороною вниз на ігровому полі. Якщо гравці змагаються командами, мета — знайти більше пар картинок, ніж команда суперників.
Навчальна мета
Для успішної гри в «Лабіринт» гравці повинні співпрацювати, знаходячи один одного. Це вимагає ефективної комунікації між учасниками. У версіях гри, де гравцям потрібно знаходити коробки з однаковими зображеннями або словами, вони також тренують свій словниковий запас і навички читання.
Ігрова мета
Завдання гравців — кожному гравцю знайти в Лабіринті іншого гравця, який має навантажувач того ж кольору або підібрав коробку з однаковим вмістом.
Навчальна мета
Граючи в «Математичні перегони», гравці тренують усний рахунок, вирішуючи задачі з чотирьох математичних операцій — додавання, віднімання, множення та ділення.
Ігрова мета
Завдання гравців — розв’язувати різні математичні задачі, а потім керувати транспортним засобом до правильного результату, який розташований на ігровому полі. Гравці повинні зібрати якомога більше правильних результатів до закінчення часу.
Навчальна мета
У грі «Літерні монстри» гравці тренують навички написання літер, зосереджуючись на порядку та напрямку штрихів.
Ігрова мета
Завдання гравців — написати чотири літери імені кожного монстра, щоб перемогти його, перш ніж він досягне фінішної лінії.
Навчальна мета
Граючи в «Граматичного робота», гравці отримують базові навички програмування та тренують знання різних частин мови й логіки.
Ігрова мета
Завдання гравців — зібрати всі зірочки на ігровому полі, програмуючи рухи робота.
Навчальна мета
Граючи в «Фарбуємо разом», гравці повинні співпрацювати під час розфарбовування різних зображень та візерунків. Крім того, гра сприяє розвитку моторних навичок.
Ігрова мета
Завдання гравців — разом розфарбувати всі частини зображення, зробивши його якомога красивішим.
Навчальна мета
Граючи в «Шахова дуель», гравці тренують стратегічне мислення та вчаться планувати на один або два кроки вперед.
Ігрова мета
Завдання гравців — захопити короля суперника раніше, ніж він захопить вашого. Під час гри в командах (2 на 2) перемагає та команда, яка захопить обох королів команди суперників.
Навчальна мета
Граючи в «Арифметичні монстри» і переміщуючи своїх монстрів на ігровому полі, гравці тренують навички усного рахунку, додаючи або віднімаючи числа до 100.
Ігрова мета
Гра має два різні режими з різними цілями: «Гравець проти гравця» або «Привид» — метою цього режиму гри є уникати зустрічі з привидами якомога довше. Доки хоча б один гравець залишається живим, гравці, яких спіймав привид, мають шанс повернутися в гру.
Навчальна мета
«Творець мелодій» дозволяє гравцям творчо працювати з музикою, створюючи короткі мелодії. Вони знайомляться з більш ніж 100 різними інструментами, їх виглядом і звучанням. Гравці також вчаться, як темп і різні октави впливають на мелодію.
Ігрова мета
Завдання гравців — експериментувати з різними інструментами та створити коротку мелодію.
Навчальна мета
Граючи в «Літерний футбол», гравці тренують правопис, забиваючи футбольні м’ячі з літерами в ворота суперника. М’ячі містять відсутні літери різних слів, які потрібно скласти, щоб виграти гру. Для того щоб забити гол і обійти воротаря суперника, гра також вимагає хорошої координації рук і очей.
Ігрова мета
Завдання гравців — визначити об’єкт на зображенні, а потім знайти відсутні літери на футбольних м’ячах, розкиданих по їхній половині поля. Щоб скласти слово, гравець повинен забити у ворота суперника м’ячі з потрібними літерами.
Навчальна мета
Здійснюючи покупки у грі «Продуктовий магазин», гравці тренують усний рахунок у цікавій та захоплюючій формі. Гра також допомагає розширити словниковий запас, пов’язаний із предметами, які зазвичай зустрічаються в продуктовому магазині.
Ігрова мета
Завдання гравців — гравцю у ролі покупця потрібно попросити іншого гравця, який грає роль продавця, зібрати всі товари зі списку покупок. Продавець повинен знайти потрібні товари на полицях магазину та взяти правильну суму грошей у покупця для успішного завершення транзакції.
Навчальна мета
Гра «Залізничні пари» допомагає гравцям вивчати великі та малі літери, кольори та числа від 0 до 99. Крім того, гра розвиває вміння сортувати інформацію та тримати ситуацію під контролем.
Ігрова мета
Завдання гравців — знайти достатньо пар у коробках, що прибувають на кораблях, щоб заповнити порожній потяг і відправити його в дорогу. Для цього потрібно перевірити вміст коробок, розміщуючи їх у кутових зонах. Гравцям слід запам’ятати вміст і відсортувати коробки так, щоб поставити поруч у потязі ті, що мають однаковий вміст. Тільки тоді потяг зможе вирушити зі станції.
Навчальна мета
Гра «Збери суму» тренує навички усного рахунку, зокрема додавання чисел для отримання певної суми (не більше 30). Щоб досягти найвищого результату, гравцям потрібно зберігати спокій та мислити стратегічно.
Ігрова мета
Завдання гравців — зібрати певну суму на кожному з чотирьох рівнів (5, 10, 20 або 30). При цьому гравці мають намагатися включити якомога більше червоних чисел, які постійно з’являються на ігровому полі.
Навчальна мета
Гру «Пазл» можна грати у двох режимах: Класичний пазл або Головоломка. Обидва режими розвивають логічне мислення та координацію рук і очей. Режим Головоломка додатково вимагає від гравців співпраці та узгодженості дій для успішного вирішення завдання. Крім того, можна налаштувати, які саме зображення використовуватимуться у грі. Це дозволяє, наприклад, обрати картинки лише з певної категорії й таким чином тренувати словниковий запас у конкретних темах.
Ігрова мета
Завдання гравців — скласти всі частини пазла так, щоб вони утворили повне, впізнаване зображення.
Навчальна мета
Гра «Хокейний правопис» допомагає гравцям покращити навички правопису та збагатити словниковий запас.
Ігрова мета
Завдання гравців — потрібно швидше за суперника написати слово, зображене в зоні воріт на протилежній половині льодового майданчика.
Навчальна мета
Гра «Рахуємо комах» допомагає гравцям удосконалити навички лічби та водночас познайомитися з різними видами комах.
Ігрова мета
Завдання гравців — зробити так, щоб кількість комах у чотирьох зонах ігрового поля відповідала числу, вказаному в кожній зоні.
Навчальна мета
Гра «Ловець форм» допомагає гравцям вивчати різні кольори та геометричні фігури. Крім того, для успіху в грі учасникам потрібно співпрацювати та спілкуватися між собою.
Ігрова мета
Завдання гравців — гравці мають разом ловити й таким чином прибирати з поля однакові фігури одного кольору.
Навчальна мета
У грі «Atomic Explorer» гравці вивчають будову атомів та Періодичну систему елементів. Складаючи атоми, гравці вчаться орієнтуватися в таблиці Менделєєва та закріплюють знання про ядро, протони, нейтрони й електрони.
Ігрова мета
У кожному раунді гравцям потрібно зібрати 12 атомів, збираючи та поєднуючи протони, нейтрони й електрони. Система підрахунку балів заохочує співпрацю, дослідження та розуміння Періодичної системи. Кожен раунд має певні місії, наприклад: пошук елементів певної групи або нестабільних ізотопів. Атоми, що відповідають цілям місії раунду, приносять більше балів. Успішне виконання місій дає бонусні очки, за винятком відкриття нового елемента. Після завершення місії команда отримує диплом, який можна зберегти за допомогою QR-коду.
Навчальна мета
«Фабрика вікторин» дозволяє учням навчатися, створюючи власні вікторини та граючи в них. Усі запитання у грі мають формат «правда/неправда» і можуть бути створені вчителями або самими учнями, або ж автоматично згенеровані штучним інтелектом на задану тему. Створення запитань покращує знання учнів з предмета та збагачує словниковий запас, а відповіді та сортування запитань розвивають навички логічного мислення та рефлексії.
Ігрова мета
Мета гри — відповідати на запитання вікторини у форматі «правда/неправда». Відповіді потрібно сортувати за рівнем впевненості гравця в їхній правильності (від найбільш до найменш впевнених). Після цього відповіді перетворюються на «мішки», які виставляються на платформу. Неправильні відповіді прибираються зі стопки, що може призвести до падіння «мішків», розташованих зверху. Перемагає команда, у якої на платформі залишиться найбільша кількість мішків.
Навчальна мета
Під час гри «Жабенячий стрибок» гравці тренують пам’ять, намагаючись запам’ятати якомога довшу послідовність зображень. Щоб підвищити шанси на перемогу, гравцям потрібно тісно співпрацювати та реалістично оцінювати власні навички пам’яті.
Ігрова мета
Мета гри — забезпечити жабеня достатньою кількістю латаття, щоб воно змогло перестрибнути на берег. Чим довшу послідовність зображень гравці запам’ятовують правильно, тим більше латаття з’являється для стрибків жабеняти.
Навчальна мета
У грі «Музичні бульбашки» гравці тренують реакцію та зорово-моторну координацію під час гри під класичну музику.
Ігрова мета
Мета — торкатися кольорових бульбашок, що падають, але лише тоді, коли вони досягають білої цільової зони внизу екрана. Під час гри звучить класична музика. Оскільки момент досягнення кожною бульбашкою цільової зони збігається з нотою, гравці фактично «виконують» ці ноти самі, торкаючись бульбашок. Чим більше бульбашок вдалося успішно натиснути, тим вищим буде фінальний рахунок.
Навчальна мета
«Конструктор книг» дозволяє розкрити творчий потенціал учнів через створення власних історій, декорацій та персонажів. Також гра сприяє розвитку словникового запасу та грамотності.
Ігрова мета
Мета — створити власну книгу. Використовуючи великий вибір частин тіла, аксесуарів та реквізиту, гравці створюють персонажів та оформлюють сцену для кожної сторінки. Гравці можуть разом додавати текст. Готову книгу можна «опублікувати» та переглянути у бібліотеці, де її можна прочитати для аудиторії або скористатися функцією озвучення. Крім режиму написання книг, персонажів та реквізит можна використовувати для вільної гри та театралізованих вистав.
Навчальна мета
У грі «Лінійний програміст» гравці тренують навички кодування та програмування робота-художника для виконання певних рухів. Крім того, для досягнення бажаного результату гравцям необхідно спілкуватися та працювати в команді.
Ігрова мета
Створити якомога дивовижніші візерунки та малюнки, використовуючи роботів-художників та доступні інструменти програмування.
Навчальна мета
Під час гри гравці розширюють словниковий запас та тренують навички читання.
Ігрова мета
Гравцям демонструють слова (у письмовому вигляді або із супровідним озвученням). Завдання гравців — якнайшвидше знайти зображення, що відповідає цьому слову, серед восьми варіантів. Це приносить бали. Перемагає той, хто першим набере 100 балів.
Навчальна мета
Гравці застосовують та вдосконалюють знання про системи координат та кути. Також важливо використовувати стратегічне мислення, щоб підвищити свої шанси на перемогу над суперником.
Ігрова мета
Влучити в космічний корабель суперника раніше, ніж він влучить у ваш. За кожне успішне влучання гравець отримує один бал. Перемагає той, хто першим набере визначену цільову кількість балів (5, 10, 15 або 20).
Навчальна мета
У грі потрібно працювати разом, мислити логічно та планувати свої дії для досягнення успіху. При цьому вони стикаються з різними фігурами та кольорами.
Ігрова мета
Вирішити якнайбільше раундів за відведений час. Щоб пройти раунд, гравці повинні спрямувати кожен космічний корабель на відповідну фігуру на ігровому полі, яка підходить за формою та кольором.
Навчальна мета
Гравці практикують алфавіт, розпізнаючи слова та «годуючи» літерами монстра. Оскільки інформація про те, які літери потрібно подати монстру, подається усно (через слово, що починається на цю літеру), гравці також тренують здатність розрізняти прості фонетичні звуки.
Ігрова мета
По-перше, розпізнати початкову літеру названого слова, по-друге — знайти всі приклади цієї літери та «нагодувати» ними Алфавітного монстра. У разі успіху гра запропонує нове слово на іншу літеру.
Навчальна мета
Граючи у «Лабораторія жуків», гравці поповнюють знання про різні види жуків: як вони виглядають, як називаються, до яких сімей належать і чим харчуються.
Ігрова мета
Прочитати інформацію про жуків та правильно розподілити їх по відповідних чашках Петрі за категоріями.
Навчальна мета
Граючи у «Карткові розмови», гравці тренують мовлення, навички ведення діалогу та активного слухання, використовуючи 1500 різних зображень.
Ігрова мета
По-перше, визначити, що зображено на картках, і по-друге, розповісти історію на основі одного або кількох вибраних зображень.
